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    在参观结束后 ,学生们在志愿者的帮助下,充分发挥自己的想象,在画纸上留下自己的独特创作。

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    附中的参赛选手分成两组,一组参加的是搭帐篷比赛,另一组同学参加的是环保袋绘画以及展演比赛。

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    活动结束后,这些对港口、徐浦小学的教育事业功不可没的老前辈们一起合影留念,临别之际大家依旧恋恋不舍。...

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    接着,来访师生参观了校园,在课程资源角,丽园少年们向香港师生展现了他们的阳光风采。...

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    在分析问卷的基础上,项目组将会针对共性问题开展家庭教育讲座、心理咨询,利用滨江的地域优势开展滨江亲子公益实践活动等一系列活动,多途径多渠道推进“梦享家”项目,形成家、校、社教育合力,帮助学生健康成长。...

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    在冯校长发言之后,方瀞同学和安尻康辉同学作为2018届代表进行发言,他们和大家分享了高中最后两年的经历和感想,家长代表陈宣儒妈妈也表达了对同学们的美好祝愿。...

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    由徐汇区教育学院科研室组织的区幼儿园教育科研管理培训活动在梅陇幼儿园梅陇园举行,活动由科研室阎岩老师主持。...

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    孩子们从家里把自己新买的或者曾经心爱的宝贝玩具、图书、以及家中闲置的物品带到幼儿园来进行义卖。...

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    本学期,徐汇中学邀请到了上海市中科院巴斯德研究所的专家团队走进生命科学创新实验中心的拓展课课堂,为高一年级的同学们带来了多个精彩纷呈的前沿课题实验。...

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    第一轮为必答题,通过地理、历史、政治、艺术多学科题目的展现,师生共同窥看人类文明发展的历史长河——从人类的演进生存、人类文明的诞生、人类如何运用智慧创造认识改造世界再到人类精神文化与美的传承,让学生体悟到自然与人类命运交织相融的永恒主题,感受人文的光辉和科学的璀璨之光。...

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    专家也指出个性化教学要立足单元设计,聚焦目标,聚焦评估,这与四聋三年发展规划中的课堂教学发展要求不谋而合,学校也将通过对课程与教学的深入研究,在教学第一线基于评估开展个性化教学,激活每个学生的学习兴趣,让他们在活动中获得积极的情感体验。...

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    在一整个月的读书月活动中,各条年级分别开展了形式各异,内容丰富的主题活动,六年级组进行了“班班有书声”经典诵读活动,七年级聚焦《奇迹男孩》举行了“书影结合·画中有话”活动,八年级举行了“读经典、学思辨”活动。...

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    在进入活动现场前,区教研员吕老师从幼儿发展需求与集体运动游戏价值凸显的角度,提出了以下几个方面的思考点:“内容是否源于幼儿的运动兴趣与当前发展需求,吸引幼儿主动参与,体现适宜挑战;玩法的设计是否遵循幼儿运动核心经验发展规律;对幼儿的运动能力及个性品质等整体发展有何价值”等。...

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    升旗仪式完成后,看着小学的哥哥姐姐们那么多人,还能一个班一个班整齐有序的排队进教室,孩子们惊叹的说“哥哥姐姐们排队真整齐!”,接着,孩子们观摩了五年级的体育活动,并体验了一回小学操场跑道,最后,孩子们参观了龙南小学的宣传栏、教学楼、教室、音乐室等一系列学校的设施,他们用自己的眼睛认真寻找着小学生活和幼儿园生活的差别…… 通过这次活动,孩子们与小学有了一次近距离的接触,体验了小学生活与幼儿园的不同。...

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    一迈入酒店,学生们就被门厅的悬空设计所吸引,志愿者介绍说这是以上海传统的石库门建筑为设计灵感,巧妙融入上海路牌所设计的装饰。...

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    在一张张照片、一件件史料、一处处情景再现前,大家仔细观看,按照习近平总书记的要求,认真“了解中国革命、建设、改革的历史知识,多向英雄模范人物学习”,学习他们身上热爱党、热爱祖国、热爱人民的崇高精神。...

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    校长娓娓诉说着与每个孩子相识、相知的经历;共同回忆着与孩子们在校园生活的一幕一幕;表达着对孩子们未来生活的殷殷期许和谆谆嘱托。...