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基于此精神,潘露老师讲了“课题名称”的拟定、选题缘由、关键词界定、文献综述、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤等项目填写与设计时需要注意的事项,讲到研究成果的形式可以是多样的,可以是资料性成果,也可以是研究性成果,比如问卷设计、调查分析报告、实验报告、综合研究报告、结题报告。

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    评比过程中,学生向专家评委介绍了自己作品的技术、理念和创意来源,获得了专家评委的赞赏,对于专家的询问,学生也给予了相应的解答。

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    “小镇气象台”里,小镇民们阅读《气象知识小手册》,猜气象知识谜语,绘制气象统计图;“快乐小舞台”里,小镇民们一边观看精彩的表演,一边玩着“书中人物我来猜”的游戏........每一个孩子在有趣的活动中乐不可支。

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    适当的压力对发挥潜能是有好处的,考试前适度紧张有利于考场上的发挥。...

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    近日,市南中学迎来了由黄浦区体育教研员夏昕老师带队一行六人的专家组,对学校高中体育专项化开展情况进行现场调研。...

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    每一名党员,要从自身做起,从每一件小事做起,认认真真、扎扎实实、不折不扣地去履行党员义务,做一名名副其实的共产党员!(责审:郑亚捷)...

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    你瞧,一个个整理小能手很快就把一筐筐物品归类放好了,还在筐的外面设计了属于自己的标志。...

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    首先是校内海洋,昆虫知识竞赛获奖同学的颁奖仪式,有七八年级的“科技老手”,也有六年级表现优异的新同学。...

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    初三高三学生马上面临考试,许多的心理冲突会越发明显,如得不到及时排解,会备受煎熬。...

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    在严奕副局长向远道而来的教育同行致简短的欢迎词之后,张咏梅校长以《以“设计思维”为导向的PBL特色课程开发与实践》为主题,向来宾们介绍了以学生为中心、跨学科的PBL课程开展经验以及近一年来学校注重设计思维培养和学生个性发展的教学实践和做法。...

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    大家一致认为,这一堂课紧紧围绕着教学目标,设计有梯度,不仅训练了学生的思维能力,指向学生的核心素养,也是对老师的一次思维大考验,是教学上一次很大的迈步。...

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    活动中孩子所体现的专注、大胆创意等核心素养也反映出执教老师对孩子的关注与尊重。...

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    2018年6月4日上午第一节校会课,位育体校初中部召开了全体学生大会。...

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    毛校长从学校师资队伍建设、课程建设、特色发现、教育教学研究等方面介绍了学校办学思考,并通过学校工作的多项举措详细诠释了学校的“普惠多元”发展理念,深入地介绍了学校如何在办学中体现出让每一名学生更好地发展,让每位学生心智得到充分发展,让每项潜能都有发挥的机会,让每项爱好都有实现的可能。...

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    让家长从一名观察者的角度,通过观摩了解幼儿的在园生活情况,以一名教育者的身份感悟“润物细无声”的教育理念。...

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    真挚感人的话语感动着在场的每一们老师、同学、家长。...

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    此次家长问卷活动的开展,邀请家长参与到园所的发展建设中,对进一步规范教师职业道德,强化教师自身素质,提高教育教学质量和管理水平,推进幼儿园各项工作,都起到积极的促进作用。...

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    同学们带着年级任务单,一路上秉承着“守纪”、“守礼”、“守信”的长桥中学精神,积极在国家四A级景区上海玻璃博物馆中寻找技术与艺术的完美结合,观看热玻璃表演,体会《天使的等待》到《折》的蜕变,最后感受玻璃山带来的视觉冲击。...

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    卜晓维老师是我校的拓展型课程教研大组长,“骨干教育教育展示月”活动中,她带来的是一节实验类拓展型课程《自制沙槌》。...

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    进入小学课堂,孩子们看到了哥哥姐姐们学习的情况,了解课前准备、正确的坐姿、熟悉文具用品摆放、上课时如何举手发言,大家良好的学习习惯为大班幼儿起到积极的榜样作用。...

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    利用我园微信公众号,发布了“致家长一封信”,运用图加文的方式引导家长和孩子一起利用亲子互动时间与孩子一起共同了解防灾减灾的的小知识及自救方式。...

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    多做事情、多挑担子,知行合一,以促窗口服务最优化。...